《存在消失在课堂上侵犯》是一部引人深思的电影，它深入揭示了我们教育界存在的隐患和问题。该片展现了学生在学习环境中的困惑和挣扎，同时也表达了对教育体制的质疑和不满。影片中的主人公小亮是个聪明而又敏感的学生，但他在学校中却备受苦恼。他的老师没有仔细教学，经常只是在桌子前面匆匆忙忙地授课，而不管学生是否能听懂。学校重视的往往只是分数，而不是培养学生的兴趣和创造力。这导致小亮无法全身心地投入学习，渐渐失去了对知识的热情。影片中也出现了一对在课堂上互相攀比的同学，他们只是追求高分而已，而忽略了知识的真正价值。这种攀比风气，不仅对学习氛围产生了负面影响，而且对学生的心理健康造成了巨大压力。当学生们不得不因为分数的竞争而忽略其他重要的东西时，他们内心的真正需求被忽视了。此外，电影也提到了学生在课堂上存在被漠视和歧视的问题。彬彬有礼的小亮，在被老师责怪时内心是无比委屈的，但他却不敢发声。他感到自己只是个普通学生，无法改变现状。这种失去声音的感觉使他更加沉默，也导致了他对学校的逐渐失去信心。通过这部电影，我们面对了现实中教育存在的问题，思考如何改变这种状况。首先，我们应该关注学生的心理健康。分数不是唯一的衡量标准，学生在学习过程中的感受和情绪同样重要。学校要提供心理辅导和关怀，帮助学生解决内心的困扰。其次，我们需要重新思考教学方式。教师应该注重培养学生的兴趣和创造力，而不仅仅着眼于知识的灌输。课堂应该是一个开放的环境，鼓励学生发问和思考，激发他们的学习兴趣。此外，学校和家长应该共同努力，减少对分数的过分追求。重要的是培养学生的整体素养，让他们在知识的同时，拥有更多的社交和生活技能。学生不应仅仅用分数来定义自己，而是要探索自我，发掘自己的潜力。《存在消失在课堂上侵犯》这部电影引起了人们对教育问题的深思。只有当我们意识到问题的存在并采取行动时，才能改变现状，让我们的教育更加完善和健康。
