从前有一个叫做振荡器的老师，他是一家小学的班主任。他对学生非常严厉，尤其对女学生更是苛刻。有一天，班里的一个女孩因为没有做完家庭作业被振荡器罚站在讲台上。
振荡器走到女孩身边，突然拿起手中的振荡器开始抽打女孩的手掌。女孩疼得眼泪直流，但却硬是忍住了声音，不让自己发出任何声音。振荡器看着女孩泪流满面的模样，心中却并没有一丝怜悯之意，反而越发认为她是一个懦弱的孩子。
这样的体罚反复上演，女孩的双手被打得红肿，几乎不能握紧手拳。但是她始终保持着沉默，不愿让振荡器看到她软弱的一面。振荡器却误以为她是因为越打越顽固才不肯改正错误，更加狠辣的对待她。
女孩的同学们看不下去了，他们私下里商量着要一起站出来帮助她。但是女孩却拒绝了他们的好意，她觉得这是她自己的问题，只有她自己解决才是最好的方式。于是，她默默忍受着痛苦，努力完成振荡器交给她的每一项任务。
终于，女孩在振荡器的眼里变得越来越坚强，她不再是曾经的软弱的孩子。振荡器也逐渐意识到了自己的错误，他开始改变自己的教育方式，不再对学生们使用暴力。女孩也因为这段经历，懂得了坚强和自立的重要性。
在振荡器的体罚下，女孩变得更加坚强，她学会了如何独立面对困难，如何克服挫折。她的成绩也越来越好，最终成为了班里的佼佼者。振荡器也因为这个女孩而深受感动，从此以后，他不再使用体罚的方式来教育学生，而是选择用谆谆教导的方式来引导他们。
这个故事告诉我们，人生中总会遇到困难和挫折，但只有勇敢面对、坚强不屈，才能走过所有的风雨。振荡器的体罚虽然痛苦，但却让女孩变得更加坚强，也让振荡器意识到了自己的错误。体罚不是解决问题的方法，只有真正的关爱和引导才能让学生们茁壮成长。